以"文化浸润，知行合一"为核心理念，创新构建"三维协同"育人体系：文化根脉的深度滋养、校园生活的多维浸润、学科创新的实践淬炼。探索出一条兼具历史厚度、现实温度与未来深度的育人新路径，系统培养具有家国情怀、创新思维、实践能力和全球视野的新时代卓越工程人才。

一、文化根脉与实践育人深度交融

（一）厚植文化根脉 传承红色精神

学校深挖红色资源铸魂育人。通过常态化开展红色文化教育，创设"红色剧本杀"沉浸式体验项目，让学生在角色扮演中感悟长征精神的坚韧不拔、抗美援朝精神的铁血担当。同步开辟"行走的思政课"研学路线，依托解放纪念馆等爱国主义教育基地，构建"现场教学+实践体验"模式，使红色基因活化传承。通过历史场景还原、文物实景对话等沉浸式教育，引导学生触摸文化根脉，在红色血脉赓续中坚定文化自信。

（二）创新思政育人 淬炼坚韧品格

学校打破传统思政课堂边界，构建"思政小课堂+社会大课堂"融合育人机制。通过"校园除草行动"劳动实践，培养学生吃苦耐劳精神；开展"暖冬计划·寒假社区服务"，组织学生在基层治理中提升社会责任感，将课堂知识转化为服务社会的实际行动。在"志愿实践"中检验学习成果，形成"认知-实践-内化"的完整育人链条，实现知行合一育人目标。

二、文化记忆与校园生活协同发展

（一）浸润特色文化打造温情校园

学校创新实施"新生心语"心灵对话计划，通过书信漂流、主题沙龙等形式搭建跨年级交流平台，破除人际坚冰；同步打造"宿舍嘉年华"特色品牌，以文化装饰评比、趣味运动会等活动为载体，培育"家文化"共同体意识；开展"十佳歌手大赛"，将特色歌声引入校园，在传承中激活文化基因；创设"致四年后的自己"书信计划，通过时光胶囊封存成长期待，将文化自觉融入青春叙事。多维文化浸润形成情感联结，构建有温度的校园文化生态。

（二）注入发展元素经验赋能成长

学校延伸育人链条，在升学就业关键环节植入文化基因。开设"党员教师考研指导会"，组建学术传承导师团，通过经验分享、专题辅导传承学术文化薪火；打造"简历工坊+模拟面试"双轨体系，引入企业导师开展职场礼仪、求职技能培训，锻造学生职场文化资本。建立"文化浸润-实践创新"育人闭环，推动价值认同与行为自觉同频共振。实现从文化传承到创新应用的育人升级，为学生未来发展注入持久动力。

三、文化传承与学科创新耦合突破

（一）深挖非遗技艺发扬传统文化

学校构建跨学科实践育人体系。各学科深挖专业文化基因，在社区建立"技艺传习所"实践矩阵。以生物工程专业为典范，开设"益生菌发酵工坊"主题项目，将传统技艺与现代生物工程技术有机融合。学生通过参与全流程酸奶工艺开发，在微生物培养、酶活性调控等实践中深化理论认知，传承非遗文化精髓，实现文化传承与学科创新的同频共振。

（二）融入创新元素培育综合素养

学校创新实施"双导师制"，形成"理论-实践-创新"的培养路径，由非遗传承人传授古法发酵技艺，专业教师指导现代生物工程原理应用。学生通过参与真实产业场景实践，在解决发酵温度控制、菌种筛选等实际问题过程中，培养系统思维与创新能力。这种"做中学"范式突破传统课堂边界，使文化遗产成为创新源泉，让学科理论在文化传承中焕发活力，为产业转型升级输送兼具文化底蕴与创新精神的复合型人才。

通过历史场景还原、文物实景对话等沉浸式教育，引导学生触摸文化根脉，在红色血脉赓续中坚定文化自信，在志愿实践中检验学习成果，形成"认知-实践-内化"的完整育人链条，实现知行合一育人目标。

通过多维文化浸润形成情感联结，构建有温度的校园文化生态。并建立"文化浸润-实践创新"育人闭环，推动价值认同与行为自觉同频共振。实现从文化传承到创新应用的育人升级，为学生未来发展注入持久动力。

通过引导学生参与全流程酸奶工艺开发，在微生物培养、酶活性调控等实践中深化理论认知，传承非遗文化精髓，实现文化传承与学科创新的同频共振。为产业转型升级输送兼具文化底蕴与创新精神的复合型人才。